为进一步强化班级管理，促进班主任交流与合作，提高服务意识和管理水平，3月22日，济南协和双语实验学校小学部召开了班主任工作“焦点问题”分享会，就班主任工作中遇到的焦点问题进行沟通交流。小学部主任李卫美主持会议，全体班主任参加会议。

本次分享会的主题是“如何做好家校沟通工作”，主讲老师是一年级三班班主任周敏，获得上学期优秀班集体的班主任也作了发言，交流了心得体会，讲述了自己的教育故事。

周敏老师是一位有十多年教学管理经验的老班主任，她带的班级班风正、学风浓，深受家长的喜爱和赞誉。她认为，一年级的学生由于年龄小、活泼好动，班级管理工作要把重点放在学生良好行为习惯的养成上。班主任应该做到:立身修德，率先垂范；融入班集体，营造团队氛围；要有责任心、细心、耐心，遇事第一时间和家长联系；要手捧一颗爱心，保持良好心态，学会宽容学生，微笑面对学生。

一年级四班的班主任张曦是一位90后，她说虽然自己没有结婚，但是她早已把班里的32名学生当成了自己的孩子。她认为，与家长坦诚相待、关心重视孩子的身心发展、配合任课老师做好各项工作是做好家校沟通工作的关键。

二年级一班的胡树敏老师始终把学生放在第一位，她认为平时严要求、多反馈，多肯定孩子的优点和进步，站在家长的角度想问题，就能有效把握家校沟通的“度”。

二年级二班的曹慧琳老师说，对于低年级的孩子，她始终坚持爱的教育。爱，是教师职业道德的核心，“感人心者，莫先乎情”。在工作中，努力做到细微处见真情，真诚地关心孩子，热心地帮助孩子。事无巨细地和家长交流反馈情况，让家长体会到老师对孩子的照顾和重视，取得家长的支持和信任。

四年级一班的江琰老师则认为制定好的班规班纪，并实行班委成员轮流制，既让学生养成良好的学习习惯，还能锻炼他们的责任心；多关注班级学生的动态，每天坚持和1-2名家长沟通交流孩子的学习生活情况，家校合力，共育未来。

五年级三班的刘丹老师在分享她的班级管理经验时说，除了做好班级常规管理工作外，加强对学生的关心照顾，遇事“不回避，不拖拉”，是她与家长沟通的法宝。

在听取了大家的发言后，李卫美主任作了讲话，她首先对班主任老师们的工作给予了充分肯定，对大家的辛勤付出表示感谢。对于“如何做好家校沟通工作”，她强调，要做好家校沟通工作，首先要同家长建立良好的信任关系，将心比心，换位思考；其次，要保持良好的心态，正确面对家长的误解，家长的埋怨，以宽容的心态处理问题，把问题消除在萌芽状态；三是要把握沟通最佳时机，掌握沟通技巧，做一名智慧型班主任。

此次“焦点问题”分享会，为班主任们创设了一个良好的交流学习平台。大家纷纷表示，通过交流学习，汲取了管理经验，拓宽了工作思路，为班级管理注入了新能量，对做好下一步的工作充满了信心。