数学竞赛是发现数学人才的有效手段之一。一些重大数学竞赛的优胜者，大多在他们后来的事业中卓有建树。十余年来，我国中学数学竞赛活动蓬勃发展，其影响越来越大，特别是我国中学生在影响最大、水平最高的国际数学奥林匹克竞赛中，多次荣登榜首，成绩令世人瞩目，充分显示了中华民族的聪明才智和数学才能。
为了培养中学生对于数学的兴趣，让学生们爱好数学、学习数学，激发学生们的钻研精神，独立思考精神以及合作精神，高一年级举办了一次数学竞赛活动。

在竞赛中对同样的知识内容的理解程度与灵活运用能力，特别是方法与技巧掌握的熟练程度，有更高的要求。《全日制普通高级中学数学教学大纲》指出：“要促进每一个学生的发展，既要为所有的学生打好共同基础，也要注意发展学生的个性和特长；在课内外教学中宜从学生的实际出发，兼顾学习有困难和学有余力的学生，通过多种途径和方法，满足他们的学习需求，发展他们的数学才能。”

数学竞赛活动对于开发学生智力、开拓视野、促进教学改革、提高教学水平、发现和培养数学人才都有着积极的作用。这项竞赛活动也激励着同学们学习数学的兴趣，吸引他们去进行积极的探索，不断培养和提高他们的创造性思维。数学竞赛的教育功能显示出这项活动已成为中学数学教育的一个重要组成部分。

最终经过激烈的角逐，共产生一等奖3名（闫明宇、张安奇、陈毅超），二等奖5名（李传杨、宋远春、孙梓文、徐雅甜、张俊男），三等奖7名（岳东杰、杨凯、刘子骏、唐莅斐、曹润泽、赵瑞卿、王新雨）