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学数学,用数学,爱上数学——小学部趣味数学竞赛活动纪实

时间:2019-05-09 11:37:00 来源:admin 浏览:5655次

数学是科学的皇后,是一门高雅而美丽的学科,闪烁着人类智慧的火花。为了让孩子们学以致用,真正做到“学数学,用数学,爱上数学”,小学部数学组连续开展了一系列趣味数学竞赛活动。
一、灵巧小手  描绘数学
动脑又动手,才能促进孩子们的全面发展。为此,小学部数学组举行了一次《我是小巧手》比赛活动。老师们根据不同年级孩子们的情况,精心设计了竞赛题目:一年级-趣味七巧板拼图;二年级-剪对称图形;三年级-绘制校园平面图;四、五年级-绘制三视图。活动中孩子们全心投入,团结协作,互帮互助,在愉悦、欢快的氛围中制作出了一幅幅充满想象力的作品。

二、数学为伴  智慧同行
为了进一步激发学生学习数学的兴趣,使学生感受到生活中的数学之美,数学组经过认真计划和精心布置,开展了以“我是小小设计师”为主题的数学活动。一年级小学生进行了“数学想象画”的创作,学生以数字(1、2、3、4、……)、数学符号(+、-、=、>、<、……)、几何图形(三角形、正方形、圆形、长方形、正方体、……)等数学元素表现心中的数学,原创一份充满想象力的数学想象画。

二到五年级学生设计的“思维导图”不仅培养了孩子们收集和整理知识的能力,更进一步培养学生的参与意识、动手能力和图形表达能力,还提升了学生的审美情趣,将数学学习变得生动活泼,丰富多彩,提高学生数学学习的兴趣。

三   合作竞争  口算能手
为了进一步提高学生的计算能力,让学生“正确、迅速、合理、灵活”地进行计算,培养合作学习的意识和兴趣,小学部数学组举行了“我爱数学?我是口算小能手”比赛。学生在比赛中培养了认真、严谨的学习态度,丰富了学生的学习生活,提高了学生计算的准确性及计算速度,增强了学生集体主义荣誉感和竞争意识,充分展示了我校丰富多彩的校园文化生活。

四、学当老师  展我风采
为充分调动学生的学习热情,让学生真正参与到课堂中来,发挥学生主体作用,小学部数学组举行了《我当小老师》活动。通过活动,学生收获了自信,极大的锻炼了学生的语言表达能力;学生在讲课过程中也获得了别人的尊重;通过讲课,可以让学生对知识有更深入的了解,让自己的所学真正融合为头脑中的一部分;学生真正学会了交往,学会了倾听,这些都是孩子们不可多得的宝贵财富。

五、勤于动脑 我爱思考
生活中遇到的问题怎样用数学解决呢?小学部数学组用“我会用数学”竞赛活动为孩子们送去答案。竞赛中,孩子们严格遵守参赛纪律,认真答卷,每题必争,展现了良好的数学功底,切实做到了“我会用数学”,加强了数学与实际生活的紧密联系,锻炼了思维,学生的分析问题解决问题的能力得以提高。

接下来,小学部数学组还将举行“口算小达人”竞赛、“趣味奥数”竞赛等活动,为孩子们真正学数学,用数学,爱上数学打下厚厚的基础,也为学校数学教法改革创新增添一块高效的试验田。